Queridas estudiantes, una de las fases del mejoramiento de los desempeños consiste en revisar las actividades realizadas. Por ello, les adjunto los exámenes realizados durante el periodo para que ustedes los corrijan y así puedan darse cuenta en qué aspectos presentan dificultades. Lo anterior, con el fin de que logren aprender del error. La revisión es una oportunidad para desarrollar las competencias en el área de Lenguaje. ¡Revisa tus exámenes, reconoce tus dificultades y aciertos y mejora tus desempeños! Pincha aquí: Exámenes para revisar
domingo, 27 de agosto de 2017
sábado, 26 de agosto de 2017
Tipos de argumentos
Argumentos de autoridad
Observa el vídeo y explica el argumento de autoridad con tus propias palabras. Plantea un ejemplo.
Argumentos por analogía
Observa el vídeo y explica el argumento por analogía con tus propias palabras. Plantea un ejemplo.
Observa el vídeo e identifica los argumentos afectivos y luego, explica con tus propias palabras los argumentos afectivos.
Manos a la obra
Lee los siguientes argumentos e identifica el tipo de argumento y explica. Haz click aquí:Tipos de argumentos
Argumentos de autoridad
Observa el vídeo y explica el argumento de autoridad con tus propias palabras. Plantea un ejemplo.
Argumentos por analogía
Observa el vídeo y explica el argumento por analogía con tus propias palabras. Plantea un ejemplo.
Argumentos de causa consecuencia
Observa el vídeo e identifica los argumentos de causa - consecuencia. Luego, explica con tus propias palabra y plantea un ejemplo.
Argumentos empíricos o de ejemplo
Observa el vídeo y explica el argumento empírico o de ejemplo. ¿Qué le responderías al joven que pregunta si en la tierra Nakahuetit las personas hablan con los animales? Según lo observado. Plantea un ejemplo de argumentos empírico o de ejemplo.
Argumentos afectivos
Manos a la obra
Lee los siguientes argumentos e identifica el tipo de argumento y explica. Haz click aquí:Tipos de argumentos
sábado, 19 de agosto de 2017
Pauta de estudio
¡URGENTE!
Pauta de estudio
Les comparto la pauta de estudio que deben tener todas para reforzar los conceptos en el área de LENGUAJE. Las niñas que presentaron dificultades la deben estudiar, asumir el compromiso de practicar los conceptos vistos, mediante el plan de mejoramiento. Las niñas que no han presentado dificultades, también la deben estudiar, puesto que será la base para la evaluación de final de periodo. Hacer click en este link: PAUTA DE ESTUDIO
Observación:
Es requisito que todas las niñas que no habían creado el correo en gmail, envíen la dirección de su gmail a mi correo: syeneirys.5@gmail.com
Tipos de párrafos según la intención comunicativa
En el siguiente link encontrarás unos párrafos en los cuales deberás identificar la intención comunicativa. Pincha aqui: Párrafos
En el siguiente link encontrarás unos párrafos en los cuales deberás identificar la intención comunicativa. Pincha aqui: Párrafos
sábado, 12 de agosto de 2017
¡A leer historietas!
La
historieta y las clases de oraciones
La historieta
es un texto en el que se narra unos hechos por medio de textos, imágenes y
viñetas. Una historieta puede contener viñetas, globo de diálogo o bocadillos, globos de
pensamiento, onomatopeya, recuadro del narrador, líneas cinéticas e imágenes.
Estructura de la historieta
Actividad
Lee la historieta e identifica la estructura.
Clasifica el diálogo de los personajes según la intención comunicativa
Oración
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Propósito
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Clasificación
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Todas las personas somos
iguales.
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¡Ese pensamiento es
fantástico!
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Jamás debes permitir que
atenten contra tu dignidad.
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¿Qué debes hacer ante el
rechazo?
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Habla con la persona que
te rechazó y explícale que todos merecemos respeto
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Quizá algún día todos
valoremos la diversidad.
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Deseo que este mundo sea
mejor.
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